人才是公司发展的第一要要素，，公司人才培养的关键在于培训体系的完善与讲师队伍的搭建。。。为助力公司搭建内训师队伍，，，，2022年11月5日，
，公司特聘TTT资深培训讲师陈雄老师开展了为期一天的内训师专业技能提升培训。
。
。。现场根据业务类型将80名学员分成了6个小组：万品入精队、
、专业最美队
、、精益求精队、、匠心天孚队、、、胜任履职队、、、保持热爱队
。。。。本次培训围绕课程导入、、、经验梳理与萃取、、、、课件设计与开发、、课件制作与美化、、
、内容呈现与讲授五个模块展开授课。。
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　　一、、、
、课程导入-一笑二定三开口

　　轻松的学习氛围，，是让学员学到东西的重要前提
，，一个好的培训场域
，，
，不仅吸引学员融入到培训中，
，
，，还能触发学员对知识的理解
，，思考。。
。讲师自信登台
，，
，，环顾四周，，
，胸有成竹，，能量满满，，这就是一个良好的培训开始
。
。
。学员现场演绎开场三部曲-“一笑二定三开口”，，，
，在活跃的实操氛围中深谙精髓。。

　　二、、
、、经验梳理与萃取-主题、、、、结构，，，萃取经验三步走

　　经验源于业务，
，，运用经验萃取的思维模式和方法
，，萃取实际工作情境中的优秀实践案例与失效案例，，优化形成案例库。
。
。。现场分小组展开经验交流，，，各小组自选培训主题
，，合理选择教学结构，，让经验回归到业务。。
。。

　　三、、课件设计与开发-102030法则

　　课件设计只需要10页PPT，
，
，，时间不超过20分钟
，
，，字体不小于30号。。。作为企业内训师，，
，我们要明白教育与培训的区别，，填鸭式与形式化的理论教育无法传道受业解惑，，，真正要做的是培训其怎么不会错，，，，怎么做会更好。。。利用教学原理，，，，基于开发五步法，，
，，建设天孚微课堂，，，聚焦问题，
，激活旧知，
，
，示证新知，，，，应用新知，，，融会贯通。
。
。。现场通过演练课件排序
，，加深了学员对课件结构的认识。
。

　　四、
、、、课件制作与美化-4不要5建议

　　一字值千金，，一图胜千言，
，每页教学PPT都有单独的名称概况内容，，，不要定义
、
、
、、意义
、、、理论、、、概念等理论性强的词语
，，，建议有工具、、、、技巧、、、、方法、、、、流程、、、、模型等实战性强的词语
。。利用KISS提炼法（Keep It Simple and Stupid），，
，，简单就是美。。

　　五、、
、内容呈现与讲授-提问、、、应答、、点评三技巧

　　互动有问有答，，发问与讲授按特定的聊天节奏交错运用
，，从发问中获取交谈信息。。。。对于学员回答，，，，点评也有技巧，
，，，无论正确与否，，都要给予肯定与鼓励
。。面对学员的提问，，知之为知之
，
，，，不知为不知，
，
，从容应对。
。。
。陈老师现场演练，，在与学员互动过程中，，，，完成了QC7大手法课程框架。。。。

　　活动最后，，万品入精获得第一名
，，胜任履职获得第二名，，精益求精获得第三名。
。台上一分钟，，，台下十年功
，
，
，，每一小时课件的完美呈现，，，后面需要讲师60个小时的设计，，，与40小时的演练。。。
。匠心天孚，，，蓄“师”待发
，
，通过打造天孚内训师队伍，，
，，厚植人才培养的“沃土”，，为天孚大学人才培养工作提供澎湃动力。。。